Pembelajaran Kolaborasi
MENINGKATKAN PENGGUNAAN MODA DARING MELALUI PEMBERDAYAAN MGMP SEKOLAH BERBASIS KOLABORASI Pemikirin ini dilatarbelakangi masih rendahnya penguasaan teknologi guru-guru di SMPN 1 Banjarangkan khususnya pada masa pandemi, dimana pembelajarannya dilaksanakan dari rumah (BDR). Dari data yang diperoleh melalui angket 88,14% penggunaan satu moda daring, 8,47% penggunaan dengan dua moda daring dan 3,39% tanpa menggunakan moda daring. Hal ini disebabkan pula masih rendahnya keinginan guru-guru dalam menggunakan teknologi dalam pembelajaran, rasa malas untuk belajar dan rasa enggan untuk bertanya dan berkomunikasi antar sesama teman dalam wadah MGMP. Melihat kondisi tersebut saya selaku kepala sekolah mengambil inisiatif untuk mencarikan solusi atas permasalahan di atas. Langkah-langkah yang saya lakukan adalah dengan sosialisasi pada warga sekolah, membuat jadwal pertemuan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) sekolah, meninventarisasi moda daring yang digunak